Die Erforschung von Ausstellungsstücken – zumeist Alltagsgegenstände, die aus der alten Heimat mitgenommen wurden und die die Flucht überdauert haben – bietet den Schülerinnen und Schülern eine einzigartige Möglichkeit, um Lebenswege nachzuzeichnen. Ausweisdokumente, Küchenutensilien oder CARE-Pakete – jedes Objekt hat im Kontext von Flucht, Vertreibung und Integration eine wichtige persönliche Bedeutung und eine eigene Geschichte zu erzählen. Diese nachzuverfolgen und zu erforschen, sich kreativ mit ihr auseinanderzusetzen und diese schließlich (neu) zu erzählen ist Aufgabe der Schülerinnen und Schüler.

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